Qué pérdida, qué mal, qué sentimiento

de Gutierre de Cetina

«marina de aragón yace aquí. Espera,
detén el paso y apresura el llanto».
«¿Y éste a quien el dolor aflige tanto
quién es?» «muerto su bien ya no es el que era».
«¡Ay, rabioso pesar!, ¡ay pena fiera!
¿es amor el que cubre obscuro manto?»
«sí, mas oye qué dice y nota cuánto
el cielo nos llevó, que no debiera»:
beldad, gracia, valor, virtud, cordura,
ingenio, honestidad, seso, arte y gloria,
linaje y todo el bien que da ventura,
se ha llevado la muerte y por memoria
su nombre mostrará esta piedra dura;
yo tendré cargo de llorar su historia.

• Análisis de métrica y rima
• Análisis verso a verso
• Carteles con el poema

Análisis del poema "Qué pérdida, qué mal, qué sentimiento"

«ma-ri-na de__a-ra-gón ya-ce__a-quí. Es-pe-ra,
de-tén el pa-so__y__a-pre-su-ra__el llan-to.»
«¿Y__és-te__a quien el do-lor a-fli-ge tan-to
quién es»? «muer-to su bien ya no__es el que__e-ra.»
«¡Ay, ra-bio-so pe-sar,! ¡ay pe-na fie-ra!
¿es a-mor el que cu-bre__obs-cu-ro man-to»?
«sí, mas o-ye qué di-ce__y no-ta cuán-to
el cie-lo nos lle-vó, que no de-bie-ra:»
bel-dad, gra-cia, va-lor, vir-tud, cor-du-ra,
in-ge-nio,__ho-nes-ti-dad, se-so,__ar-te__y glo-ria,
li-na-je__y to-do__el bien que da ven-tu-ra,
se__ha lle-va-do la muer-te__y por me-mo-ria
su nom-bre mos-tra-rá__es-ta pie-dra du-ra;
yo ten-dré car-go de llo-rar su__his-to-ria.

Análisis verso a verso

«ma-ri-na de__a-ra-gón ya-ce__a-quí. Es-pe-ra,
Sílabas gramaticales / poéticas: 14 / 12
Sílabas tónicas poéticas: 2-6-7-9-11
Rima: -era Esquema Asonante: A Esquema Consonante: A
de-tén el pa-so__y__a-pre-su-ra__el llan-to.»
Sílabas gramaticales / poéticas: 12 / 10
Sílabas tónicas poéticas: 2-4-7-9
Rima: -anto Esquema Asonante: B Esquema Consonante: B
«¿Y__és-te__a quien el do-lor a-fli-ge tan-to
Sílabas gramaticales / poéticas: 13 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 1-1-6-8-10
Rima: -anto Esquema Asonante: B Esquema Consonante: B
quién es»? «muer-to su bien ya no__es el que__e-ra.»
Sílabas gramaticales / poéticas: 13 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 1-2-3-6-8-8-10
Rima: -era Esquema Asonante: A Esquema Consonante: A
«¡Ay, ra-bio-so pe-sar,! ¡ay pe-na fie-ra!
Sílabas gramaticales / poéticas: 11 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 1-3-6-7-8-10
Rima: -era Esquema Asonante: A Esquema Consonante: A
¿es a-mor el que cu-bre__obs-cu-ro man-to»?
Sílabas gramaticales / poéticas: 12 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 1-3-6-8-10
Rima: -anto Esquema Asonante: B Esquema Consonante: B
«sí, mas o-ye qué di-ce__y no-ta cuán-to
Sílabas gramaticales / poéticas: 12 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 1-3-5-6-8-10
Rima: -ánto Esquema Asonante: C Esquema Consonante: C
el cie-lo nos lle-vó, que no de-bie-ra:»
Sílabas gramaticales / poéticas: 11 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 2-6-8-10
Rima: -era Esquema Asonante: A Esquema Consonante: A
bel-dad, gra-cia, va-lor, vir-tud, cor-du-ra,
Sílabas gramaticales / poéticas: 11 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 2-3-6-8-10
Rima: -ura Esquema Asonante: D Esquema Consonante: D
in-ge-nio,__ho-nes-ti-dad, se-so,__ar-te__y glo-ria,
Sílabas gramaticales / poéticas: 14 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 2-6-7-8-10
Rima: -oria Esquema Asonante: E Esquema Consonante: E
li-na-je__y to-do__el bien que da ven-tu-ra,
Sílabas gramaticales / poéticas: 13 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 2-4-6-8-10
Rima: -ura Esquema Asonante: D Esquema Consonante: D
se__ha lle-va-do la muer-te__y por me-mo-ria
Sílabas gramaticales / poéticas: 13 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 1-3-6-10
Rima: -oria Esquema Asonante: E Esquema Consonante: E
su nom-bre mos-tra-rá__es-ta pie-dra du-ra;
Sílabas gramaticales / poéticas: 12 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 2-6-6-8-10
Rima: -ura Esquema Asonante: D Esquema Consonante: D
yo ten-dré car-go de llo-rar su__his-to-ria.
Sílabas gramaticales / poéticas: 12 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 1-3-4-8-10
Rima: -oria Esquema Asonante: E Esquema Consonante: E